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Novembro de 2004

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·         Psicologia Geral

·         Ciências Biológicas

·         Psicologia  e  Educação

·         Psicologia Social

·         Psicologia Clínica / Psicopatologia/ Psicoterapias

·         Psicanálise

·         Ciências Sociais e Humanas

 

Para mais informações contactar: biblioteca@ispa.pt

 

Estas informações encontram-se também disponíveis no WebSite do ISPA.

 

 

Psicologia Geral

Fireman, G. D., & Macvay Jr., Ted E., & Flanagan, O. J., (Ed.) (2003).  Narrative and consciousness : Literature, psychology, and the brain. Oxford : Oxford University Press, 252 pp. [P1 FIRE1]

Schinka, J. A., & Velicer, W. F. (Ed.) (2003). Handbook of psychology : Vol. 2:  Research methods in psychology. Hoboken : John Wiley & Sons, 711 p..  [P1 SCHI/I1]

 

Ciências Biológicas

Guedeney, N., & Guedeney, A. (Coord.) (2004). Vinculação : Conceitos e aplicações (1ª ed.). Lisboa : Climepsi, 199 pp. [D GUED1]

Manstead, A. S. R., Frijda, N., & Fischer, A., (Ed.) (2004). Feelings and emotions : The Amsterdam symposium. Cambridge : Cambridge University Press, 482 pp. [D MANS1]

Rosenblatt, J. S.; Snowdon, C. T.; & Roper, T. J.(Eds.) (2003). Advances in the study of behaviour (Vol. 32). Amsterdam : Academic Press, 382 pp. [ET ASB32]

Rosenblatt, J. S., Snowdon, C. T.; & Roper, Timothy J.(Eds.) (2004). Advances in the study of behaviour (vol. 33). Amsterdam : Academic Press, 370 pp. [ET ASB33]

 

Psicologia  e  Educação

Barab, S. A., Kling, R., & Gray, J. H., (Eds.) (2004). Designing for virtual communities in the service of learning. Cambridge : Cambridge University Press, 451 pp. [E2 BARA1]

Crowley, K., Schunn, C. D., Okada, T., (Eds) (2001). Designing for science : Implications from everyday, classroom, and professional settings. Mahwah : Lawrence Erlbaum Associates, 498 pp. [E2 CROW1]

Debruin-Parecki, A., & Krol-Sinclair, B., (Eds.) (2003). Family literacy : From theory to practice. Newark : International Reading Association, 326 pp. [E2 DEBR1]

Freire, P. (2001). Política e educação (6ª ed). São Paulo : Cortez, 119 pp. [E FREI/P3]

Kail, R. V., (Ed.) (2002). Advances in child development and behaviour : (Vol. 30). Amsterdam : Academic Press, 346 p. [D ACDB29]

Kozulin, A., Gindis, B., Ageyev, V. S., & Miller, S. M., (Ed.) (2003).  Vygotsky's educational theory in cultural context. Cambridge : Cambridge University Press, 477 pp. [D KOZU1]

 

Psicologia Social

Deutsch, M., & Coleman, P. T. (Ed.) (2000). The handbook of conflict resolution : Theory and practice. San Francisco : Jossey-Bass, 649 pp. [S1 DEUT2]

Zanna, M. P. (Ed.) (2002).  Advances in experimental social psychology (Vol. 34). Amsterdam : Academic Press, 455 pp. [S1 AESP28]

 

Psicologia Clínica / Psicopatologia/ Psicoterapias

Fédida, P., & Schotte, J., (Compil.) (1991). Psychiatrie et existence : Décade de Cerisy - Septembre 1989 (2ème ed.). Grenoble : Jérôme Millon, 364 pp. [C1 FEDI1]

Gilliéron, E. (2004). Manual de psicoterapias breves (2ª ed.) Lisboa : Climepsi, 181 pp. [C5 GILL3]

Kazdin, A. E., & Weisz, J. R., (Ed.) (2003).  Evidence-based psychotherapies for children and adolescents. New York : Guilford Press, 475 pp. [C2 KAZD1]

Kendall, P. C., (Ed.) (2000). Child and adolescent therapy : Cognitive-behavioral procedures (2nd ed.). New York : Guilford Press, 432 pp. [C2 KEND1]

 

Psicanálise

Bergeret, J., (Dir.) (2004). Psicologia patológica : Teórica e clínica (2ª ed.). Lisboa : Climepsi, 360 pp. [C3 BERG6]

Sandler, P. C. (1997). A apreensão da realidade psíquica : Vol. 2 : Os primórdios do movimento romântico e a psicanálise. Rio de Janeiro : Imago, 107 pp. [C3 SAND/P3]

Sandler, P. C. (1997). A apreensão da realidade psíquica : Vol. 3: As origens da psicanálise na obra de Kant. Rio de Janeiro : Imago, 177 pp. [C3 SAND/P4]

Sandler, P. C. (1997). A apreensão da realidade psíquica : Vol.4: Turbulência e Urgência. Rio de Janeiro : Imago, 181 pp. [C3 SAND/P5]

Sandler, P. C. (1997). A apreensão da realidade psíquica : Vol. 5: Goethe e a psicanálise. Rio de Janeiro : Imago, 197 pp. [C3 SAND/P6]

Sandler, P. C. (1997). A apreensão da realidade psíquica : Vol. 6: O belo é eterno.. Rio de Janeiro : Imago, 249 pp. [C3 SAND/P7]

Sandler, P. C. (1997). A apreensão da realidade psíquica : Vol. 7 : Hegel e Klein : A tolerância de paradoxos. Rio de Janeiro : Imago, 233 pp. [C3 SAND/P8]

Sandler, P. C. (1997). A apreensão da realidade psíquica Vol. 1: E a sua diferenciação de psudo-realidades sensorialmente apreensíveis. Rio de Janeiro : Imago, 510 pp. [C3 SAND/P2]

 

Ciências Sociais e Humanas

Fink, E. (1994). Proximité et distance. Grenoble : Millon, 265 pp. [A FINK2]

Hernon, P., & Dugan, R. E., (Ed.) (2004). Outcomes assessment in higher education : Views and perspectives. Westport : Libraries Unlimited, 350 pp. [BIB HERN4]

Mongin, O. (1998). Paul Ricoeur. Paris : Du Seuil, 263 pp. [A MONG2]

Ricoeur, P. (1997). L'idéologie et l'utopie. Paris : De Seuil, 413 pp. [A RICO22]

Ricoeur, P. (2000). La mémoire, l'histoire, l'oubli. Paris : Du Seuil, 676 pp. [A RICO25]

   

 

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